lunes, 28 de marzo de 2016

3º ESO UNIDAD 6. Complementos del predicado (I); al atributo; el complemento predicativo

UNIDAD 6 COMPLEMENTOS DEL PREDICADO: ATRIBUTO Y COMPLEMENTO PREDICATIVO.



 
 
Señala el Atributo y el Complemento Predicativo cuando los encuentres (en todas las oraciones hay, por lo menos, uno de los dos).
1.       Yo soy cabezota pero tú lo eres más.
2.       Ayer no estabas cansado: hoy lo estás.
3.       “Mi reposo son las armas; mi descanso, el pelear”.
4.       Querer es poder.
5.       Ese delantero centro es un excelente rematador.
6.       Sus rasgos eran muy acusados.
7.       Don José había sido muy rico en otros tiempos pero en aquel momento se hallaba arruinado.
8.       La fiesta resultó agradable pero el jefe no pudo asistir por estar enfermo.
9.       Después de dos votaciones, salió elegido presidente Juan.
10.   Mi padre siempre llega cansado a casa.
11.   Tengo a tu tío por un roñoso.
12.   El camarero trajo frito el pescado y se lo habíamos pedido a la plancha.
13.   Pepe colocó a su hijo de aprendiz en la fábrica y el chico se puso furioso.
14.   ¡Anda un poco más tieso, que te vas a quedar encorvado para siempre!
15.   Santa Teresa se metió monja en las Carmelitas.
16.   Ha venido un chico a ofrecérseme como jardinero pero me parece demasiado joven.
17.   Esa anciana se mantiene muy bien conservada a pesar de sus años.
18.   Los viajeros llegaron hambrientos al refugio.
19.   Ese médico es de niños.
20.   Los gastos excesivos serán la ruina de esa familia.
21.   Vas a terminar chalada.
22.   Este cajón te puede servir de silla.
23.   La mesa del comedor es de railite verde.
24.   Ese chico se las dio de listo pero es más tonto que Abundio.
25.   A Pepe, en su casa, le llaman Chuchi. Es un nombre ridículo.
26.   Tú me tomas por tonto.
27.   Yo no soy eso.


SOLUCIONES

ATRIBUTO                          COMPLEMENTO PREDIVATIVO

1.       Yo soy cabezota pero tú lo eres más.
2.       Ayer no estabas cansado: hoy lo estás.
3.       “Mi reposo son las armas; mi descanso, el pelear”.
4.       Querer es poder.
5.       Ese delantero centro es un excelente rematador.
6.       Sus rasgos eran muy acusados.
7.       Don José había sido muy rico en otros tiempos pero en aquel momento se hallaba arruinado.
8.       La fiesta resultó agradable pero el jefe no pudo asistir por estar enfermo.
9.       Después de dos votaciones, salió elegido presidente Juan.
10.   Mi padre siempre llega cansado a casa.
11.   Tengo a tu tío por un roñoso.
12.   El camarero trajo frito el pescado y se lo habíamos pedido a la plancha.
13.   Pepe colocó a su hijo de aprendiz en la fábrica y el chico se puso furioso.
14.   ¡Anda un poco más tieso, que te vas a quedar encorvado para siempre!
15.   Santa Teresa se metió monja en las Carmelitas.
16.   Ha venido un chico a ofrecérseme como jardinero pero me parece demasiado joven.
17.   Esa anciana se mantiene muy bien conservada a pesar de sus años.
18.   Los viajeros llegaron hambrientos al refugio.
19.   Ese médico es de niños.
20.   Los gastos excesivos serán la ruina de esa familia.
21.   Vas a terminar chalada.
22.   Este cajón te puede servir de silla.
23.   La mesa del comedor es de railite verde.
24.   Ese chico se las dio de listo pero es más tonto que Abundio.
25.   A Pepe, en su casa, le llaman Chuchi. Es un nombre ridículo.
26.   Tú me tomas por tonto.
27.   Yo no soy eso.

Ejercicios hot potatoes de Louralba.

Ejercicios con huecos para completar con complementos predicativos a cargo del profesor Quim Genover.

Ejercicios de opción múltiple del blog Espacio Babelia


Y otros dos ejericios interactivos creados por el blog Proyecto aula

3 ESO UNIDAD 5 LENGUA . Sujeto y predicado.

 
 
EL SUJETO
 
 
EL PREDICADO
 
 





TEORÍA PARA IMPRIMIR:
EJERCICIOS PARA IMPRIMIR:
EJERCICIOS INTERACTIVOS:
Páginas que contienen teoría y diferentes ejercicios acerca del sujeto y del predicado:
Ejercicios para relacionar el predicado con su sujeto:
Ejercicios para identificar el sintagma nominal sujeto de una oración:
Ejercicios para distinguir oraciones con sujeto léxico (=omitido) o gramatical:
Ejercicios para repasar los sintagmas y el sujeto:
Nivel básico: Ejercicios para reconocer cuándo estamos ante una oración, identificar sujetos y predicados e identificar las distintas modalidades de la oración.
  • Nivel básico: el sujeto siempre concuerda con el verbo en número y persona: recuérdalo con estos ejercicios. [Fuente Anaya]. Puedes practicar la concordancia con estos otros ejercicios. [Fuente Santillana]. Más ejercicios, aquí, aquí y aquí.
  • Nivel básico: Identifica los sujetos. [Fuente Lourdes Albarrán].
  • Nivel básico: La Junta de Castilla y León ha preparado este manual. Si os aburrís, os podéis saltar la intro de la letra ñ hablando con el profesor. Aparecerá un libro y allí podéis practicar distintas cuestiones relacionadas con la lengua española. Simplemente tenéis que hacer clic sobre Sujeto y Predicado y ya está. Podéis aprovechar para repasar las tildes, los determinantes, los gentilicios, las palabras homófonas, los prefijos y sufijos, las reglas de ortografía, los sinónimos y los antónimos y los verbos….
  • Nivel básico: Ordena las oraciones.
  • Nivel básico: Formar oraciones relacionando el sujeto y el predicado.
  • Nivel básico: No podemos encontrar el sujeto si primero no localizamos el núcleo verbal. Practica tu puntería localizando los verbos en estas oraciones. [Fuente: Santillana].
  • Nivel básico: O casi diría requetebásico. Es un material elaborado para primaria (no os asustéis ante lo de llengua castellana, es un material catalán, pero está en castellano), muy, muy sencillo. Puede ser útil para aquellos de vosotros que andéis un poco despistados con esto del sujeto y el predicado.

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  • Nivel medio: Unos ejercicios muy entretenidos para identificar sujetos. [Fuente: Gobierno de Canarias].
  • Nivel medio: Un pelín más complicados, pero tampoco tanto. Hay la posibilidad de que el programa te dé una pista. Actividades para identificar sujetos.
  • Nivel medio: Aunque están identificados dentro del nivel avanzado, en realidad, no son tan difíciles. Intentad identificar el sujeto en estas oraciones y me contáis qué os ha parecido el nivel. Si no os salen, probad con estos, que son de nivel medio.
  • Nivel medio: Es un material elaborado para primaria por la editorial Anaya. Consiste en marcar el sujeto. Hay que manejar muy bien el ratón porque se marca con él y si te equivocas o no lo marcas con precisión, sale una voz de una señora que te dice: ¡No, piénsalo mejor!. Si lo haces bien, te felicita, claro.
  • Nivel medio: Unas actividades para reconocer el sujeto de algunas oraciones.
  • Nivel medio: Identificar el sujeto, ahora en textos. Lo han hecho también en la editorial Anaya.
  • Nivel medio: Colorear el predicado y subrayar el núcleo. [Fuente: Editorial Anaya]
  • Nivel medio: Identificar sujetos y predicados. [Fuente: Escuela de verano.net]
  • Nivel medio: Con estos ejercicios, tienes que identificar sujetos y predicados y escribirlos por separados. [Fuente educarex].
  • Nivel medio: recordamos que el sujeto tiene que concordar en número y persona con el verbo. Repasa la concordancia con estos ejercicios [Fuente xtec.cat]
  • Nivel medio: Unos ejercicios del pntic para practicar. Muy majos, con repaso de teoría y todo.
  • Nivel medio: una sopa de letras para encontrar el sujeto de unas oraciones. [Fuente Santillana]. También podéis practicar con esta otra sopa de letras.

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  • Nivel avanzado: ¿Te animas a probar a hacer unos ejercicios de identificación del sujeto de nivel avanzado? Aquí podéis Relacionar sujetos y predicados en un texto.
  • Nivel avanzado: El profesor Jesús Felipe nos ofrece una serie de ejercicios para identificar grupos sintácticos y sujetos. Hay que deslizar el cursor casi hasta el final de la página.
  • Nivel avanzado: Un juego realmente entretenido. Tienes que elegir primero qué quieres ser la avestruz o la cebra… a partir de ahí comienzan las preguntas. Probad a ver qué tal se os da. 

  • ORACIONES IMPERSONALES


    • Nivel avanzado: Hay que tener cuidado en estas ejercicios de oraciones impersonales o en estos otros, porque utilizan una terminología distinta: llaman Impersonal refleja a las impersonales con se; Impersonal Unipersonal, a las de fenómenos atmosféricos e Impersonal Eventual a las que aparecen en 3ª persona del plural, cuando no se sabe quién es el sujeto (Ejemplo: Llaman a la puerta). Si no os liáis con la terminología, adelante.

    3 ESO UNIDAD 4 TIPOS DE SINTAGMAS ADJETIVAL, ADVERBIAL, PREP.

    3º ESO
     
     
     




    EJERCICIOS DE SINTAGMAS
    http://a2eso.jimdo.com/2013/12/05/ejercicios-interactivos-de-sintaxis-sintagmas/

    http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/10tipos%20de%20sintagmas.htm

    REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE Y AL FINAL EJERCICIOS DE SINTAGMAS
    http://www.jesusfelipe.es/sintaxis.htm#REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE

    TEORÍA PARA IMPRIMIR: 
    EJERCICIOS PARA IMPRIMIR: 
    EJERCICIOS INTERACTIVOS:
     

    CONTENIDOS 1º ESO 3ª EVALUACIÓN


    CONTENIDOS 3 EVALUACIÓN 1º ESO

    HAZ CLIC EN EL NOMBRE DE LA UNIDAD QUE QUIERES TRABAJAR.


    ·         Descripción de personas y lugares; la descripción de personas; la descripción de lugares.
    ·         Los campos léxicos; campos léxicos y campos semánticos.
    ·         Acentuación de diptongos y triptongos; reglas de acentuación de diptongos y triptongos.
    http://conteni2.educarex.es/mats/120214/contenido/
    ·         El verbo; los verbos; las formas verbales; el número y la persona; el tiempo y el modo.
    ·         La novela; características de la novela; tipos de novelas.


    ·         El diálogo; actitudes necesarias para entablar un diálogo; el diálogo y la escritura. Los diccionarios; la información de los diccionarios.

    ·         La acentuación de los hiatos; reglas de acentuación de los hiatos; la división ortográfica de las palabras.
    http://conteni2.educarex.es/mats/120219/contenido/

    ·         La conjugación verbal; la conjugación; los tiempos verbales; tiempos simples y tiempos compuestos; verbos regulares y verbos irregulares; verbos defectivos.

    ·         La lírica, la lírica popular y la lírica culta, el verso y la rima; la medida de los versos.


    ·         Las palabras en el diccionario; el orden alfabético; palabras invariables y palabras variables.

    ·         El punto. La coma.
    ·         El adverbio. Las preposiciones y las conjunciones.

    ·         La estrofa y el poema; las estrofas; principales estrofas; el poema.

    UNIDAD 11. La descripción y el diálogo en la narración. Los grupos sintácticos. El teatro

    ·         La descripción y el diálogo en la narración; la descripción en la narración; el diálogo en la narración.

    ·         Las acepciones de las palabras; las acepciones en el diccionario .

    ·         Los dos puntos; reglas de uso de los dos puntos.

    ·         Los grupos sintácticos; elementos del sintagma; clases de sintagmas.

    ·         El teatro; el género dramático; el texto dramático; la representación; los subgéneros teatrales.

    UNIDAD 12. Lenguaje e Internet. La oración. Sujeto y predicado. La literatura y el cine

    ·         Lenguaje e internet; el lenguaje empleado en internet; usos del lenguaje escrito en internet.

    ·         Los diccionarios digitales; los diccionarios en soporte electrónico; características de los diccionarios digitales.

    ·         Ortografía e internet; la ortografía y la tecnología.

    ·         La oración. Sujeto y predicado; el enunciado; clases de enunciados; el sujeto; el predicado.

    ·         La literatura y el cine; literatura y cine; adaptaciones cinematográficas; el guión cinematográfico.

    CONTENIDOS 2º ESO TERCERA EVALUACIÓN


    CONTENIDOS 3 EVALUACIÓN 2º ESO
    REPASO DE SINTAXIS. TRABAJO VOLUNTARIO. HACER CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA DESCARGAR LOS EJERCICIOS

    https://drive.google.com/file/d/0B2cOTtR-2_KIbzUxaXd6Qk1EWkU/view?usp=sharing
    UNIDAD 8. El verso y su medida. Complementos del verbo y del sustantivo

    ·         Prosa y verso. La versificación: medida, acento y rima. La medida de los versos: análisis métrico.


    ·         El atributo. El complemento predicativo. El análisis sintáctico.

    ATRIBUTO Y PREDICATIVO
     

    ·         Acentuación diacrítica.

    UNIDAD 9. Combinaciones de versos. Oraciones copulativas y predicativas

    ·         Las estrofas. El poema. Poemas estróficos y poemas no estróficos. El verso libre.
    ENLACES MÉTRICA, RECURSOS ESTILÍSTICOS:
    http://seinavalcarolina.blogspot.com/2016/03/2-eso-literatura-los-recursos.HTML

    http://seinavalcarolina.blogspot.com/2016/03/2-eso-literatura-la-metrica.html

    ·         La clasificación de las oraciones. Oraciones copulativas y predicativas. Voz activa y voz pasiva. La pasiva refleja.
    ENLACES A LOS EJERCICIOS:

    REPASO DE LOS COMPLEMENTOS DE LAS UNIDADES ANTERIORES:
     COMPLEMENTO INDIRECTO Y CIRCUNSTANCIALES
    COMPLEMENTO DIRECTO, INDIRECTO, DE RÉGIMEN
    COMPLEMENTO DIRECTO, INDIRECTO, EL COMPLEMENTO AGENTE
    ATRIBUTO Y PREDICATIVO

    LA ORACIÓN SIMPLE Y REPASO DE LOS COMPLEMENTOS
    http://seinavalcarolina.blogspot.com/2016/04/2-eso-la-oracion-simple.html

    ·         Signos de cita.

    UNIDAD 10. La lírica. Oraciones transitivas e intransitivas

    ·         Las características del género lírico. La lírica popular. Formas. La lírica culta. Principales subgéneros.

    ·         Oraciones transitivas. Oraciones intransitivas.

    ·         Signos que limitan incisos.

    UNIDAD 11. La narrativa de ficción. Oraciones con verbo pronominal

    ·         La narrativa de ficción. Elementos. Subgéneros narrativos en prosa.

    ·         Los verbos pronominales. Oraciones reflexivas. Oraciones recíprocas. Oraciones seudorreflejas.

    ·         Los sonidos LL/Y y D/Z.

    UNIDAD 12. El teatro. Análisis de la oración simple

    ·         El género teatral. El texto dramático. Componentes y estructura del texto dramático.

    ·         La representación. Los subgéneros dramáticos. El teatro breve.

    ·         El análisis sintáctico de la oración simple. Clasificación de las oraciones simples.

    ·         Los sonidos S y Z. Seseo y ceceo.

     

    CONTENIDOS 3º ESO TERCERA EVALUACIÓN


    CONTENIDOS 3 EVALUACIÓN 3º ESO

    UNIDAD 7. La prosa renacentista. El Lazarillo

    ·         Palabras de origen latino; palabras patrimoniales y cultismos.

    ·         La prosa renacentista. La prosa del pensamiento. La novela renacentista. La novela picaresca. El Lazarillo.

     

    UNIDAD 8. El texto periodístico. Complementos del predicado (III). El Barroco. La poesía barroca

    ·         El texto periodístico; el lenguaje y el texto periodístico; los géneros periodísticos; la organización y el diseño del periódico.

    ·         Palabras procedentes de otras lenguas; extranjerismos; extranjerismos adaptados y crudos.

    ·         Ortografía de los extranjerismos; el plural de los extranjerismos; la escritura de los extranjerismos.

    ·         Complementos del predicado (III); el complemento de régimen; el complemento circunstancial.

    ·         El Barroco. La poesía barroca. El siglo XVII: contexto histórico y social. La cultura barroca. Características de la poesía barroca. Lope de Vega. Luis de Góngora. Francisco de Quevedo.

    UNIDAD 9. La comunicación en Internet. Clases de oraciones simples (I). La prosa barroca

    ·         La comunicación en Internet; los elementos de la comunicación en internet; el texto en la web.

    ·         El hipertexto; características del texto web; modalidades de comunicación en internet.

    ·         Unidades léxicas complejas; locuciones; frases hechas.

    ·         Signos de puntuación (I); signos que indican final de enunciado.

    ·         Clases de oraciones simples (I); clasificación de las oraciones simples; oraciones predicativas y copulativas; oraciones activas y oraciones pasivas; oraciones impersonales; oraciones transitivas e intransitivas.

    ·         La prosa barroca; prosa didáctica y de ficción; Francisco de Quevedo; Baltasar Gracián.

    UNIDAD 10. La publicidad. Clases de oraciones simples (II). Cervantes y el Quijote

     

    ·         La publicidad; funciones de la publicidad; elementos de la comunicación publicitaria; procedimientos de la publicidad, lenguaje publicitario.

    ·         Las abreviaciones léxicas (I); abreviaturas; siglas.

    ·         Signos de puntuación (II); la coma; el punto y coma.

    ·         Clases de oraciones simples (II); oraciones reflexivas; oraciones recíprocas; modalidad oracional.

    ·         Miguel de Cervantes; El Quijote.

     

     

    UNIDAD 11. Variedades sociales y de registro. La oración compuesta. El teatro del siglo XVI

     

    ·         Variaciones sociales y de registro; las variedades de la lengua; variedades sociales; variedades de registros o estilos.

    ·         Las abreviaciones léxicas (II); acortamientos; acrónimos. Signos puntuación (III); los dos puntos; las comillas.

    ·         La oración compuesta; oraciones compuestas, oraciones coordinadas; oraciones yuxtapuestas.

    ·         El teatro del siglo XVI; del teatro medieval al renacentista; el teatro breve; el teatro de Cervantes.

    UNIDAD 12. Las lenguas de España. Oraciones subordinadas. El teatro barroco

    • Las lenguas de España; orígenes históricos de la diversidad lingüística; las lenguas de España.
    • Los tecnicismos; neologismos y acepciones técnicas.
    • La norma ortográfica y la tecnología; uso de mayúsculas, tilde y signos de puntuación.

    ·         Oraciones subordinadas; la subordinación; oraciones subordinadas sustantivas; oraciones subordinadas adjetivas; oraciones subordinadas adverbiales.

    ·         El teatro barroco; la revolución teatral barroca; Lope de Vega; Calderón de la Barca.